Хоровод

VII Межрегиональный фестиваль-конкурс

«ВЕСНЫ ЗВЕНЯЩАЯ КАПЕЛЬ»

«Это нужно не мёртвым. Это нужно живым».

27 – 29 марта 2015 года в г. Иваново проходил Межрегиональный фестиваль-конкурс юных вокалистов, посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Фестиваль проходил при поддержке Департамента образования Ивановской области. Учредителями фестиваля выступили: МАОУ лицей № 21, ЧОУ СОШ «Исток», музыкальное общество Ивановской области. Этот проект был направлен на развитие культурно-образовательного уровня воспитанников и учащихся детских учреждений, на поддержку молодых талантов. Разные города Ивановской области, Ярославль, Владимир представляли на конкурсе своих юных певцов. Возраст участников был от 4 до 17 лет. Жюри оценивало детей по четырём возрастным категориям.

Маленькие звёздочки детских садов г. о. Кохма приняли участие в фестивале.:Вокальный ансамбль «Цветочный город» (Ксения Бабанова, Вера Климычева, Даша Дудова, Вика Слободина, Алина Бирюкова), Артём Нарбеков (МАДОУ №11 «Теремок»), Полина Гончарова (МБДОУ № 8), дуэт – Лидия Кузнецова и Артём Мартыненко (МБДОУ «Родничок»), Матина Даша (МБДОУ «Одуванчик) достойно выступили на таком серьёзном конкурсе. Заключительный гала-концерт и награждение победителей состоялось 29 марта на сцене Ивановской филармонии.

Ансамбль «Цветочный город» стал лауреатом II степени фестиваля, не смотря на то, что были самыми маленькими конкурсантами. Артём Нарбеков получил диплом участника. Свою песню «Герои-солдаты» он посвятил своему дедушке Станиславу Фёдоровичу Нарбекову, участнику ВОВ. Лауреатом второй степени стала и Полина Гончарова.

Музыкальные руководители: Барышева О.Н., Аникина Е.Ю., Частухина С.Ю., Набилкова Т.В., Келлер М.А., гордятся своими «Звёздочками»!

Музыкальный руководитель МАДОУ № 11 «Теремок» —

Аникина Елена Юрьевна.

Группа выходного дня МАДОУ № 11 «Теремок» г. о. Кохма –
«Мир на ладошке»
(ранний возраст)
Автор: Елена Аникина
Музыкальная деятельность.

Занятие № 14
Март
Тема: «Вышло солнышко опять – всех ребят зовёт гулять»

1. Развитие музыкально-ритмических движений

Хоровод «Веснянка» укр. н. м. обр. С. Полонского

Ой, бежит ручьём вода,
Нет ни снега, нет ни льда.

Припев: Ой, вода, ой, вода,
Нет ни снега, нет ни льда!

Прилетели журавли
И соловушки малы.

Припев: Журавли, журавли,
И соловушки малы

Мы весняночку поём,
Весну красную зовём.

Припев: ой, поём, ой поём,
Весну красную зовём.

Дети и взрослые водят хоровод, Выполняют движения по тексту песни.

2. Развитие речи и элементарных певческих навыков.

«Есть у солнышка друзья» муз Е. Тиличеевой

3. Музыкальная игра

«Солнышко и дождик» муз. М Раухвергера сл. А. Барто

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку.

Интегрированное занятие.

Образовательная область – «Художественно-эстетическое развитие».
Раздел – «Музыка».
Тема – «Музыка в цирке»
Возраст детей: 6-7 лет (подготовительная группа)
Цель: формирование познавательных интересов и познавательных действий детей, интеграция образовательных областей в художественно-эстетическом развитии ребёнка.
Интеграция образовательных областей:

• художественно-эстетическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие.

Задачи: восприятие и понимание музыкальных произведений, реализация самостоятельной творческой деятельности детей;
развитие интеллекта детей, эмоциональной отзывчивости, развитие общения со взрослыми и сверстниками, направленное на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе;
развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
обогащение активного словаря ребёнка, развитие связной речи.

Ход занятия.

М. р.:  Ребята, вы любите цирк?
Д.: (ответы)
М.р.: Представьте себе, что мы захотели сходить на цирковое представление. Что сначала для этого нужно сделать?
Д.: (ответы)
М. р.: И так, билеты куплены и мы в цирке! Невозможно представить цирковое представление без музыки. Почему? Зачем она нужна в цирке?
Д.: (ответы)
М.р.: Кто исполняет музыку в цирке?
Д.: (ответы)
М.р. А теперь послушайте «Выходной марш», который известный композитор Исаак Осипович Дунаевский написал к кинофильму «Цирк». Почему этот марш имеет такое название? Когда он звучит в представлении?
Д. (ответы)
М. р. Какой характер у этой музыки?
Д.: (ответы)
М.р.: Эта музыка открывает цирковое представление, звучит торжественно, призывно, она создаёт радостное, праздничное настроение. От неё на душе становится весело.
Музыкальный руководитель обращает внимание детей на экран интерактивной доски, где изображены артисты цирка.
М.р.: Дети! Кто изображён на экране?
Д.: (ответы)
М.р.: У каждого циркового артиста свой характер, свой образ, настроение.
Дети стараются словесно описать характер каждого артиста.
М.р.: Музыка так же имеет свой характер и настроение. И сейчас мы с вами попробуем каждому артисту подобрать свою музыку в зависимости от настроения и характера, чтобы наше цирковое представление получилось интересное и красочное.
Задание на интерактивной доске «Подбери музыку к картинке» (ПМК Г. П. Сергеева)
Физкультминутка —  музыкально-ритмическая гимнастика «Игра в снежки» муз. и сл. Н. Вересокиной.
М. р.: Ребята, сейчас прозвучит музыка. Подумайте, кто бы мог выступать под неё на арене цирка, какой цирковой артист?
Звучит «Клоуны» муз. Д. Кабалевского
Д.: (ответы)
М.р.: Почему вы так решили?
Д.: (ответы)
М. р.: Музыка звучит озорно, шаловливо, клоуны под неё проказничают, забавляют своим выступлением зрителей. Музыка звучит очень быстро. Называется музыкальное произведение «Клоуны», написал её композитор Д. Б. Кабалевский.
Показ презентации.
В заключительной части занятия можно предложить детям выступить в роли музыкантов и украсить звучанием музыкальных инструментов пьесу «Клоуны» (ложки, бубны, маракасы).
Конструирование из бумаги: японский клоун Якко-сан (оригами).

Презентация Клоуны