Моя мама – самая любимая

В осеннем календаре есть необычная дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательны – это День Матери. В честь этого дня для членов клуба активного долголетия «Жизнелюбы» и получателей услуг отделения социальной реабилитации инвалидов ОБУСО «КЦСОН по г. о. Кохма и Ивановскому муниципальному району» состоялся концерт, который подготовили воспитанники группы «Радуга» МАДОУ ДС № 11 «Теремок» г. о. Кохма.
Праздник прошёл в тёплой и душевной обстановке. Прозвучали стихи и песни о маме и доброте. Взрослые и дети вместе отгадывали загадки, участвовали в весёлой игре «Во они какие ручки золотые». Ребята разыграли для зрителей шуточную сценку «Три мамы» и задорно исполнили частушки. А педагоги детского сада Зарипова А. А. и Аникина Е. Ю. в свою очередь поблагодарили пожилых людей и всех зрителей за тепло сердец, жизнелюбие и опыт, который передаётся молодому поколению и пожелали здоровья и долголетия.

Read Comments

Взаимодействие детского сада и семьи, как условие развития музыкальных способностей ребенка(консультация для родителей)

Современный мир диктует свои правила жизни. Осваивать их приходится как взрослым, так и детям. Поэтому одна из самых главных задач взрослых – помочь ребенку в развитии социальных навыков, научить его ладить с другими людьми для того, чтобы он стал эмоционально отзывчивым и интересным для окружающих.
Различные виды искусства обладают специфическими средствами воздействия на человека. Но именно музыка имеет возможность воздействовать на ребенка на самых ранних этапах. Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует вкусы.
Успех музыкального развития ребенка зависит, прежде всего, от тесного сотрудничества, взаимопонимания, такта, терпения между семьей и детским садом. Только творческий союз педагогов и родителей могут наполнить жизнь ребенка интересными событиями. Поэтому музыкальные руководители, воспитатели, консультируя родителей по вопросам музыкального воспитания в семье, рассказывают им о том музыкальном опыте, который ребенок приобрел в дошкольном учреждении, а также о педагогических установках детского сада в области музыкального образования детей.
Но наиболее важную роль во взаимодействии с семьей играют наглядные формы. Это проведение открытых музыкальных занятий, развлечений, праздников, где родители наблюдают за деятельностью детей, педагогов, а иногда и сами являются участниками перечисленных мероприятий. Они узнают детский сад «изнутри», знакомятся с содержанием музыкального образования, с различными видами и формами музыкальной деятельности детей в дошкольном учреждении.
Но помимо музыкальных занятий, развлечений, праздников музыка может и должна включаться в разнообразную деятельность ребенка в течение всего дня. Использование музыки в повседневной жизни дошкольного учреждения придает ей большую эмоциональную насыщенность, благотворно сказывается на психофизическом состоянии ребенка.

Read Comments

Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть!

Под таким названием в средней группе «Родничок» прошло музыкально-спортивное развлечение, которое подготовила и провела музыкальный руководитель Аникина Елена Юрьевна. Дети очень любят играть, Игра является для дошкольников ведущим видом деятельности. И поэтому ребята с удовольствием приняли участие в весёлых играх: «Тихо- громко», «Ножками затопали», «Зайка прыгал», «Паровоз – букашка», «Вот такая вот петрушка», «Дождик». В завершении праздника дети станцевали коммуникативный танец «Вот шагаем мы с дружком».

Read Comments
 Page 3 of 39 « 1  2  3  4  5 » ...  Last »