Хоровод

Куклы: Заяц, Белка, две Лисички, Волк с барабаном,
Ёж, Медведь с дудочкой.

На ширме появляется зайчик. Он не весёлый, плачет.
Вед. Что же, Зайчик, ты не весел?
Что головушку повесил?
Что грустишь и не танцуешь?
Отчего ты так горюешь?
Зайчик. Пастушок мне дудку дал,
Чтобы я на ней играл.
Её я где то обронил.
Отчего я загрустил.
Появляется Белка.
Белка. Мы тебе поможем!
Ёж в лесу живёт.
Дудочку, быть может,
Он для нас найдёт.
Вед. Вместе с белочкой идите,
Лес дорогой берегите.

Заяц с Белочкой идут по лесу.
Белочка. Ах, какая красота!

Закружилась голова!
Мы сейчас цветов нарвём,
Букет красивый соберём.
Заяц. Как красив цветочный луг!
Ты не рви цветов, мой друг.
Будем ими наслаждаться.
В ароматах мы купаться.
Вед. Заяц верно говорит.
И к ежу нам путь открыт.
Появляются Лисички.
Лисички. Мы – Лисички, мы – сестрички.
Мы с собою носим спички.
С ними весело играть.
Сухой хворост поджигать!
Зайчик и Белочка. Спички в лесу – не игрушки!
Ими обжечь можно ушки.
Лучше нам их отдайте.
И домой скорее ступайте.
Лисички убегают. Зайчик и белочка идут. На пути
растут Мухоморы.
Белочка. Грибы съедобные я знаю.
На зиму их запасаю.
А мухоморы вредные,
Хоть издали заметные.
Давай потопчем их скорей,
Чтоб уберечь лесных зверей.

Зайчик. Их топтать тебе не дам!
Неизвестно много нам.
Мухомор, как я слыхал,
Зверятам многим помогал
Излечиться от хворобы.
Белка. Это правда!
Знайте, чтобы нам до Ежика дойти –
Беречь нужно лес в пути!
Белка с зайчиком идут. Им на встречу Волк с
барабаном.
Белочка. Что за шум? Что за гам?
У волчонка барабан.
Зайчик. В лесу должно быть тихо,
В лесу нельзя шуметь!
Волчонок. А это почему же?
Я самый сильный здесь!
Зайчик. Ты птичек всех спугнёшь!
Волчонок. Хочу шуметь и буду!
Белочка. Ах, что же скажет ёж?
Зайчик. Волк помолчи и слушай…
Кукушка в тишине:
●Ку-ку, ку-ку! – негромко
Поёт тебе и мне.
Звучит трель на свистульке и ли пение птиц в
записи.
Белочка. А это кто – синичка?

А может соловей?
Послушай, что за птичка
Поёт среди ветвей?
Зайчик. А это дятел, слышишь?
Стучит, не устаёт.
Деревья дятел лечит,
Здоровье им даёт!
Появляется Ёж.
Белочка. Мы шли с тобой по лесу
И вот – пути конец.
Та ёжик на полянке.
Какой он молодец!
Зайчик и Белочка. Здравствуй, дядюшка Еж!
Ёж. Здравствуйте, малыши!
Ух, какие крепыши!
Здесь я лес сторожу,
За порядком слежу!
Зайчик. Мы его не нарушали.
Белочка. В лесу веток не ломали.
Зайчик. Цветов не мяли!
Грибы не топтали!
В лесу не кричали!
И всем помогали!
Ёж. Берегите лес, всё живое в нём:
И зверяток и птенцов,
Паучков и мотыльков.

Весь лесной народ тогда
Будет вас любить всегда!
Белочка. Мудрый ёж! К тебе мы шли,
Чтобы дудочку найти.
Ёж. Я дудочку вашу в лесу отыскал
И мишке её на храненье отдал.
Нам только позвать ёго надо: «Ау!»
Давайте все дружно: «Ау!».
Мишка. Я иду!
Появляется Медведь.
Мишка. Рад я видеть вас, друзья.
Зайка! Дудочка твоя?
Зайка. Да!
Мишка. Всех зверят ты в круг зови,
Крепко за руки бери.
С дудочкой мы все опять
Будем петь и танцевать.
Все звери танцуют.

1. Дети рождаются априори добрыми, малыши не имеют злых намерений. Но очень легко и быстро мы можем навязать им плохие привычки…

2. Любовь и забота родителей должны стимулировать развитие способностей и духа ребенка, а не подавлять его.

3. Воспитание ребенка только тогда будет эффективным и полным, когда будет основываться на возвышении духовного и нравственного. Уделяйте много внимания духовному, разговаривая и воспитывая ребенка.

4. Для ребенка самым важным является любовь и ласка мамы. Забота и любовь родителей подготавливают малыша к разнообразным сложностям, которые периодически возникают в жизни.

5. Атмосфера, которая царит в доме, где растет ребенок, имеет свое влияние на всю жизнь малыша.

6. Ребенок рождается с неограниченным потенциалом. Нам главное не запрещать ему, а переключать внимание на что-либо более полезное, безопасное, привлекательное.

7. Все основные знания о мире дети получают в первые 5 лет жизни. Наша задача показать ребенку удивительность и безграничность окружающего мира.

8. Ребенку нельзя лгать, грубить и насмехаться над ним!

9. Чтобы развивать ребенка достаточно просто привлекать его ко всем делам, которые выполняете вы, только в посильной для него форме.

Учите ребенка быть внимательным и наблюдательным. Это поможет ему познавать мир во всей его красоте и полноте. Учите видеть позитив везде и всюду, учите видеть прекрасное во всем.

10. Грубость и жестокость недопустимы в обращении с ребенком. Дети становятся жестокими только после того, как столкнутся с жестоким обращением.

Шалва Амонашвили